不少孩子都贪玩，不喜欢学习，父母为此头疼不已，那样怎么样学习能让孩子爱上学习，怎么样让他们掌握有效学习呢? 怎么样有效学习，今天花镇我们与你一同探讨这类问题。
1、怎么样有效学习?
1、知道你一个人的学习种类
要达到有效学习之前，你需要先知道我们的学习模式。有三种学习种类，绝大部分人都是其中的一种。即便你是两种学习种类的混合体，至少了解哪种学习模式对自己无效也是很有帮助的。
视觉学习者主要通过读和看来学习。他们一般喜欢坐在教室的最前面，有着整洁的学习态度。在听课的过程中，偶尔会闭起双眼回想，以帮助记忆。图像和色彩能有效地帮助他们学习。
2、知道个人学习上的差异
要吸收并消化所学的常识，每一个人所使用的办法都有所不同。比如，假如只不过讲或读给视觉学习者听，他们或许会记不住。假如给运动学习者看一段演示视频然后让他们操作出来，他们可能办不到。并非他们不够聪明，而是没用适合的方法给予他们信息。
3、做好笔记
每一个老师都会强调：“不要把我说的每一个字都写下来!那样你会来不及的!”不过，你不是个听觉学习者，只听的话你又如何记得住呢?假如老师讲太快你来不及记，课后可以向老师要课件或提纲。你真心的学习习惯足以打动他们，他们会非常乐意给你的。
4、目的学习法
怎么样有效学习?给自己拟定一个目的。学会目的学习法是美国心态学家布卢姆所主张的。布卢姆觉得只须有最好的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能获得优良的学习成绩。
教学内容是由很多要点构成，由点形成线，由线完成相对独立的常识体系，构成彼此联系的常识网。因此明确目的，就要在上新课时知道本课要点在常识网中的地方，在复习时着重从宏观中把握微观，重视要点的联系。另外，要明确要点的难易程度，应该学会的层次需要，即识记、理解、应用、剖析、综合、评价等不同层次，非常重要的就是明确学习要紧目的，即常识重点。有了目的能增强大家学习的注意力与学习动机，即为了这目的我需要认真学习。
可见，明确学习计划是目的学习法的先决条件。目的学习法的核心问题，是需要形成自我测验、自我矫正，自我弥补的自我约束习惯。对应教学目的编制形成性测试题，对自己进行测试，并准时地反馈评价，准时矫正和弥补。
2、怎么样学习能让孩子爱上学习?
1、在课本上标记重点。
大部分老师都倡导记笔记，假如这种办法对你无效的话，可以试一试用彩色笔标记重点。用不同颜色的笔，并设计一套能帮助自己记忆的符号。譬如，紫色标记日期，绿色标记看法，黄色标记理论。自己形成一套标记体系之后更利于你的记忆。
2、要维持身心状况的一致。
刚刚大家讲了要维持学习环境的一致，目前讲讲怎么样维持学习状况的一致。你可能想不到，假如你在考试时能与学习时的身心状况维持一致，你更容易获得理想的成绩。
3、要有耐心。
改变以往的学习态度不是一蹴而就的事。除此之外，你还会在用新的学习技巧时碰到不少问题。遇见困境时，可依据状况对学习技巧做相应的微小调整，然后坚持学习。
4、找到你有兴趣的学习方向。
每一个人都有常识缺点或死角。找出你有兴趣的学习方向，坚持研究，你学习起来会更有乐趣，也更容易出成就。
5、多参加动手的活动。
课后参加学校的科学会所，或者形成你一个人的学习态度。你不必须要等到课上老师教了之后再做，可以借助课余时间自己先试一试，譬如安装或卸载电脑软件。
